2025 meet up Formaosa夏令營--台南

    

    前幾天，我們去台南參加夏令營，名字叫meet up Formosa。這是一個教我們用英文來介紹台南名勝古蹟的夏令營。

meet up Formosa夏令營是除了美國或外國夏令營以外，是我遇過老師英文最好的夏令營，老師們都能發音標準的用英文講課、導覽、給我們建議，就連平常和我們講話的時候也都用英文。這樣讓我們可以一邊用英文學歷史，一邊熟悉英文的環境，我覺得很不錯。這是英語夏令營必須擁有的特點之一。

第一天，我們開幕活動完就開始介紹台灣歷史，先是介紹權力的轉移：台灣曾被葡萄牙人稱作美麗的島（Formosa)，成為世界史上台灣最早的紀錄，後來荷蘭人統治了台灣南部，還蓋了熱蘭遮城和普羅民遮城，熱蘭遮城成了台灣的第一個城堡，也就是安平古堡。在荷蘭人統治的時候，西班牙人有短暫的佔領北部，但是很快就被荷蘭人趕走。之後，鄭成功將荷蘭人趕走，成功佔領台南，他的兒子鄭經在那邊蓋了台灣第一間漢語學校——台南孔廟，接著寧靖王來到台灣，蓋了寧靖王府，並在死前留有遺書要將寧靖王府送給民眾作為廟宇，於是寧靖王府成為很有名的大天后宮。20年後，鄭氏家族被施琅打下，清朝接收台灣，在荷蘭人的普羅民遮城遺跡上面蓋了一座廟，成為現在的赤崁樓。日治時期時，日本人蓋了林百貨、台南美術館、台灣文學博物館，又蓋了七個圓環，許多的基礎建設，對台南的影響很大。二戰之後，中華民國接收台灣的統治權。了解這些歷史讓我們打下了認識台南古蹟的基礎。

下午，我們去到了赤崁樓和附近的大天后宮參觀。我們在那裡看到了中國神話裡的神龍，以及他的九個小孩。其中讓我印象最深刻的是在赤崁樓看到了九隻贔（ㄅㄧˋ）屭（ㄒㄧˋ），那是一隻有著烏龜身體的龍，喜歡搬很重的東西，在赤崁樓裡，那九隻贔屭各搬了一個石碑。

除了贔屭以外，我們在大天后宮裡看到另外一種龍的小孩，是我們常常在廟裡面的香爐上看到的動物。一開始我以為那是獅子，但是那其實是龍的另外一個小孩，叫做狻（ㄙㄨㄢ ）猊（ㄋㄧˊ），有著獅子的身體且負責掌管火，很可愛。除了這兩種龍之外，我們常常忽略「椒圖」，那是一種背著蝸牛殼的龍，負責掌管門，在廟前的螺旋狀石雕便是椒圖。

看完廟之後，我們到附近一間很具有歷史性的電影院——全美戲院。那是一家二輪電影院，裡面在播已經下架的電影，所以票價比較低。老師告訴我們，這家電影院的電影海報都是手繪的，雖然不像印刷版的海報那麼的真實，但卻有畫家自己的風格，我個人是還蠻喜歡的。

第二天，我們再次出去到其他古蹟參觀。我們先走到了林百貨。那是全台灣的第二間百貨公司，也是當時全台第二高的建築。

在這些古蹟之中，赤崁樓最讓我印象深刻，因為它的英文名字叫做chikan tower，我一直覺得它聽起來很像chicken Tower（雞塔），但它其實是荷蘭人所蓋的普羅民遮城遺跡，上面的寺廟則是清朝時蓋的，所以和「雞」無關。我認為赤崁樓的名字應該要改成用台語翻譯成英文，叫做「洽看tower」，至少比較好聽一點，不會被搞錯。

在導覽的過程中，我介紹的景點是台灣文學博物館。那是一棟用紅磚🧱和小石頭🪨砌成的建築，大門前面有好幾根羅馬柱🏛️，屋頂也是用法式的綠色圓頂，前面還有一個非常大的圓環，而他本來的用途是日治時期的台南府辦事館。我介紹那邊的原因是因為我覺得那棟建築很大，還有西式的風格，不但很漂亮，而且還是日治時期時很具代表性的建築，可以從它的外觀看出西方文化對台灣、日本的影響。不知道你是否認同我的想法？

Hello everyone,

My name is Chen Hsi, and I’m your charming tour guide for today. I come from the vibrant city of Taipei, and I’m very happy to be here with all of you in beautiful Tainan. I’m currently 12 years old, a seventh grader, and I’ve had the chance to travel to many countries like Japan, the United States, Vietnam, Singapore ,and a few others. These experiences made me curious about the world and helped me understand the importance of culture and history. Besides that, I really enjoy studying math and science—they are subjects I’m especially good at!

Now, I’m very excited to introduce you to this fascinating building right in front of us: The National Museum of Taiwan Literature.

🏛️ About the Building’s Structure

Firstly, Let’s start by talking about the structure and architecture of this museum.

This building was originally constructed by the Japanese during their rule in Taiwan. When you look closely, you’ll notice that rocks and red bricks were used to build the walls. These materials were chosen not just for strength, but also for style. The building is designed in a Western architectural style, which was quite popular in Japan at that time.

Take a look at the front entrance—do you see the tall Roman columns? They are a clear example of classical European influence. On both sides of the building, there are green sloped rooftops, designed in a French style, which adds elegance to the structure. Doesn’t it feel like we’ve stepped into a piece of European history right here in Tainan?

🏛️ Historical Use and Transformation

Now let’s move on to the history and function of this building.

Does anyone know what this building was originally used for?

Well, let me tell you. The building was completed in 1916, during the Japanese period. Back then, it was not a museum—it was the Tainan Prefectural Hall, which served as one of the most important government offices in southern Taiwan. It was a place where key political decisions were made.

Years later, the building was transformed into the National Museum of Taiwan Literature, and it officially opened to the public. This change was very meaningful, as it became the first national-level museum in Taiwan.

Inside the museum, you can find works of literature written by Taiwanese authors. I am gonna introduce an important Taiwanese author to you. His name is Yeh Shih Tao. He was born in a rich family in the Japanese period. Then Japan lost the war and gave Taiwan to ROC. Between the transition of the governments, his family lost lots of lands. He became poor. He worked as a school teacher and author living in a small house. He continued writing the story of Tainan. He said that no land, no literature. He helps us understand how important Taiwanese identity is through writing and storytelling.

🌞 Japanese Influence – The Roundabouts

Before we end, I want to draw your attention to something right in front of the museum: this large roundabout.

Make a guess, how many roundabouts are there in Tainan?

Tainan has a total of seven roundabouts, and this one is the biggest because it’s located directly in front of the former government hall.

Here’s a question for you: Why did the Japanese build these roundabouts?

You might notice that from above, the roundabout looks like a sun with rays, similar to the Japanese flag. The Japanese designed it this way on purpose—to show their authority. They hoped people would see these sun-shaped roundabouts and feel respect to Japan.

This design wasn’t originally from Japan though—they got the idea from Western cities, especially in Europe, which they considered modern and advanced. The Japanese wanted to make Taiwan feel like a modern, organized place too, and these roundabouts were part of that plan.

🎯 Summary

So today, I’ve introduced you to:

1. The architecture of the National Museum of Taiwan Literature,

2. The historical background and usage of the building, and

3. The influence of Japanese culture and design, including the roundabouts you see in Tainan.

This building is more than just a museum—it represents the beauty of Taiwanese culture.

If you have time later today, I really encourage you to go inside and explore the museum. You’ll find many interesting exhibits, and maybe even discover a few wonderful Taiwanese writers.

This brings us to the end of our tour.

Thank you so much for listening! I hope you enjoyed learning about the National Museum of Taiwan Literature, and I wish you a wonderful rest of your day here in Tainan!

這次的夏令營不但充實，老師英文又好，還可以學到非常多有關古蹟的知識，非常值得，以後我可以將這些知識介紹給我的同學。

晨晨 in UEIS夏令營

上禮拜我去UEIS上夏令營，所以我要把它記錄下來。

在那裡我們一放好行李就去我的教室看愛麗絲夢遊仙境的電影。這部電影在講愛麗絲跟著一隻兔子去到如仙境一般的地區探險。在電影裡我最喜歡撲克牌士兵，因為他們很好笑，竟然把白玫瑰塗成紅色的。另外，撲克牌士兵的長相也很奇怪，他的身體是扁扁的撲克牌，頭很圓很圓，而且還綁了頭巾，手則瘦得像火柴人那樣，我覺得很有趣。

除了看電影，我們還學習表演。我們學表演的方式是：先念熟劇本裡的台詞，再唱裡面的歌，最後要加上一些道具並演給爸爸媽媽看。先前我也有上過表演夏令營，但是學習方法不同。之前我是先聽老師唸一次，我們再唸一次，沒有劇本，而且不用唱歌，比較簡單。只有兩個地方一樣，一個是爸爸媽媽都會來看表演，另一個是道具都自己做。我的角色是旁白，要什麼道具都可以，所以我做了一個有綠花的髮箍。我選旁白的原因是因為旁白說化石，別人都還沒上台，大家都把注意力放在我身上，而且我還可以做自己喜歡的道具。

星期三是我最喜歡的一天，因為我們不但在三星鄉做蔥油餅，還在河裡泛舟。一開始，我們到一個工廠做蔥油餅，我們做我們做的蔥油餅是比較傳統、很厚、多蔥且像蝸牛殼的那種。我覺得這個體驗好棒，因為我很喜歡煮飯，而且媽媽也很喜歡吃它，一舉兩得。

做完餅之後我們去泛舟。我覺得泛舟很好玩，因為我可以一邊玩水，一邊划船。我在跟別人打水仗，發現用船槳潑別人水要把槳拿得高，才可以潑出水；而划船時則要把船槳完全放入水中，才可以滑得比較快。學到這個技巧讓我們變成No.2。讓我很有成就感。我們還會從一個個小小的瀑布往下滑，當小船滑下去並激起浪花，我會覺得船好像隨時要翻，非常刺激。

這次去UEIS讓我印象深刻，在哪裡讓我更認識宜蘭，唯一缺點是我們本來以為他是全英文的夏令營，結果大部分的時間我都在講中文，都沒學英文，如果老師可以再嚴格一點提醒我們講英文，媽媽才會讓我再來。

弟寶 in UEIS Camp

大家好，我是弟寶，今天我要講 UEIS camp的事情。

UEIS的行程有：音樂課、戲劇課、勞作課、泛舟、烤肉、三星蔥油餅。

音樂課是在打鼓，戲劇課是在排演，勞作課是在做道具，泛舟是禮拜三下午的活動，三星蔥油餅是禮拜三早上的活動，烤肉是禮拜三的晚餐。

我學到怎麼用鼓模仿節奏，怎麼表現情境、怎麼做面具、怎麽做蔥派、怎麼刷烤肉醬、怎麼烤米腸、怎麼烤香腸、怎麼烤麵包，和超多其他的事情。

音樂課時老師教我們在表演中唱歌時做出不同的特效，也同時讓我們男生和女生比賽，計分贏的人會有特別的獎勵，贏的人會有成就感。戲劇課排演的時候我們發現B班同學都很小聲，無法聽得很清楚，所以大部份的演員都是我們A班的。大部份B班的同學負責演奏樂器。

星期三泛舟活動前我們先到終點換鞋子，再回到起點開始泛舟。一開始我們是第五個出發的船，後來在別人塞車的時候偷偷的超過他們，還用槳潑他們水，同時跟他們打水仗。到中間時我們下船在岸邊玩一下，教練叫我們走到河的最中間游到瀑布，他會站在瀑布上接我們。當時大家都在玩一個遊戲，三個人一組，一個人抓手一個人抓腳把中間的人甩進河裡。我也有玩，我有戴泳鏡，但我發現在水裡完全看不到，都是土，但有救生衣，所以還是可以浮在水上。我差一點被沖下瀑布、真好玩。老師說要謝謝教練讓大家玩得很久。

三星蔥油餅是在拔蔥、做蔥派和餵梅花鹿，做蔥派的時候要先將麵團滾開變成一張A4紙的大小，再將兩大匙的蔥放在其中一邊將它捲起來，接著拿著它的兩邊用力的打桌子，再將它捲起來像蝸牛殼但中間要有三根手指的縫，就這樣就可以拿去煎了。拔蔥的時候就是手抓著莖部用力拔。餵梅花鹿時要把會飼料放在手上放在鹿的嘴巴前面牠就會吃了。

BBQ烤肉活動要自己拿食材自己烤自己吃，我們的老師不吃牛肉，所以我們得自己吃牛肉。不過很多其他的肉都被老師吃掉了，因為真的太好吃了。還有其他人跟我們借火烤肉，因為我們的火很大大大。還有其他老師拿了很多肉來請我們幫他烤肉，而且是很多的肉。

在最後一天的表演中，我是第二段的主持人和第五、六段的兔子。在第三、四段的時候我要趕快換兔子的耳朵、衣服、和懷錶。

我在那裡認識的人有陳宥凱、邱品睿、楊紫𧃸、謝猛辰、克莉𢇁緹那、賈斯伯、Ian、Daniel老師、Jack老師、Angel老師、Kate、Sylvia、Ray邱、Ray林、Ray張、溫品于、Aaton、陳德恬和楊晨希。

我在這裡很開心，希望下次還能來。不過聽說每次的主題都不一樣，我朋友說去年的主題是小王子，不知道下次的主題會是什麼？

弟寶 in WMI Camp

大家好，我是弟寶，今天我要講關於世界數學大賽培訓營的事情。

在這裡我學到了幾何能力和計算能力。計算能力的部分我都會寫，幾何能力的有些我不會寫，不過老師最後都會解答。解答的時候我都會認真聽，把不會的抄下來，後面的考試都有認真寫，但是因為很難，第一個考試52分，第二個考試30分，我們班最厲害的人兩個都考了70分。

幾何能力比較難，但得到的收穫比較多。老師教我們怎麼算每個題目，像是長方形中間有六個圓形，圓形的半徑是五公分，請問長方形的周長幾公分。或者是公園有好幾條路，要讓遊客不重複走走過的路，請問該怎麼走比較好？ 

這裡的數學跟陳立或學校的數學都不一樣，陳立是老師講一遍，我們做一遍；這裡是我們先做一遍，老師再慢慢解答，恰好相反。學校學到的東西在這裡都不會用到，這裡的數學更難。 這裡教的東西都隱藏在我們日常生活中。

午餐都非常好吃，第一天沒有提供午餐。是我們自己吃完午餐後再到學校報到。

我覺得這裡的數學有的比陳立難， 有的比陳立簡單，但是全部都比學校難很多。來到這裡我學會了很多寫數學會用到的東西，比方說：用正方形做成一個形狀，把表面塗上紅色的油漆，請問有幾個正方形有三個面都是紅色的？這時候就可以利用三視圖來想像解決。活者是要從小的數字數到大的數字、怎麼看規律、有幾種手法和用正方形組合成不同的形狀。

我覺得這裡學的東西很難，但是都藏在日常生活中。我下次還想來參加這個培訓營，因為可以學到各種不同的東西。我也希望趕快考到金牌，這樣才能出國比賽！