晨寶划船

嗨～我是晨晨。

寒假時我去宜蘭划船。

划船的地點是在田中央的水道，教練說六月分稻穗成熟時，旁邊的田地會變成金黃色的，又叫做黃金河稻。可是現在是休耕期沒有在耕做，沒辦法看到稻子，水田像鏡子一樣光亮。

教練跟我們說槳有分成大人的跟小孩的，大人的兩邊都有槳面，小孩的就只有一邊有。我跟弟弟拿小孩的，媽媽跟爸爸拿大人的槳。

兩人一艘船，分組的時候我跟媽媽一組，媽媽說她不太會划，所以我跟媽媽換槳 。划船的時候我負責划，媽媽負責控制方向。河道上我有看到菜、垃圾、還看到螺。我覺得手很痠、很累。我們讓朋友先划所以我們最慢，划到一半的時候爸爸跟弟弟那艘船已經迴轉回來了。爸爸給我們一杯飲料，幫我們加油。

我們到了要迴轉的地方時，爸爸他們已經划到終點上了岸，走過來看我們到那裡。我們划回終點的時候，大家的肚子都餓了，一起去附近的「有蟲咬物餐廳」吃飯。這家餐廳的特色是他的蔬菜都沒有農藥，所以會有蟲咬它。因為肚子很餓所以覺得很好吃。

這次划船挑戰了自己划，雖然很累但是我覺得很好玩，希望可以再來。

深度教養對談

孩子要準備上小一了，看著前人盯小孩功課的認真程度，我怕我很快就氣爆了。

第一位講者是小兒神經專科，翁仕明醫師。之前有耳聞小孩的學習障礙可能因為神經功能或是身體構造的發育有關，但根本不知道該怎麼分辨啊！

[摘要]

1. 4歲前盡量不寫字，因為手部小肌肉尚未發育完全。

2. 頂葉的功能是 整合視覺、聽覺訊息。

3. 視覺功能正常，視知覺 delay，可以用口述、或是用尺輔助閱讀，唸書時也可以念出來用聽覺的方式幫助自己吸收。

4. 額葉：執行功能。

5. 過動、自閉行為有時候為學習障礙的表徵。

6. 學習障礙受挫，別人不了解，產生心理早熟的現象。

7. 語言：系統性帶有意義的符號，能達到互相交流的程度。

8. 母語、外語學習法不同，讓母語人士教母語。

9. 多面向練習，讓同樣的動作不需要一直重複提取腦內資訊，簡化流程，幫助工作模板建立。

第二位講者是 吳大有醫師，目前還在師大美術系唸書。詳細內容不記得了（畢竟這就是素養，累積當時一定看不到）

只速記了兩個部分： 幸運草美術、視覺素養學習網（西方藝術風格）

對我來說有點虛幻的課，不知道該怎麼立即拿出來用，希望學到的可以幫助我日常觀察小朋友。

比較有趣的是，回來我跟楊先生聊了之後發現，我是聽覺型的人、他是視覺型的人。所以我吸收資料需要念出來，他則一定要看到東西。現在吵架時我一定說「拿出你的紙筆」，算是有些幫助吧！

新思惟課程網路時代之個人品牌工作坊心得

翹家最好的理由是什麼？哈哈！當然是「進修上課」啊！而且人類圖裡44號閘門有啟動的我超愛上課的，對於有興趣的東西一定排除萬難來上課。新思惟是我目前除了人類圖之外固定會追蹤的課程，對於演講技巧與溝通工作坊、簡報架構與視覺設計工作坊、醫學演講與生涯工作坊以及網路時代個人品牌工作坊都超級有興趣的。